语言学中科院3区International Journal of Language Education

　　期刊名称：IJoLE - International Journal of Language Education

　　期刊ISSN：2548 - 8457，E - ISSN：2548 - 8465

　　出版商：Universitas Negeri Makassar - Faculty of Languages and Literature

　　涉及的研究方向：涉及语言教育相关的多个领域，包括语言学习、教学方法、语言与文化、语言学理论在教育中的应用等，但网页中“涉及的研究方向”标注为“Multiple -”，表述较为宽泛。

　　影响因子：2023 - 2024最新影响因子为0.9，五年影响因子也是0.9 ，影响因子较低，在学术期刊中影响力相对有限。

　　自引率：2023 - 2024自引率为22.20%，明显高于正常范围(通常以10%为警戒线)，虽然目前未被列入中科院国际期刊预警名单，但较高的自引率可能存在一定风险，投稿时需谨慎对待自引问题。

　　研究方向：主要围绕语言教育展开，涵盖语言教学理论、实践研究、语言习得过程、跨文化语言教育等方面，注重语言教育领域的创新研究和实践成果。

　　年文章数：年文章数为53篇，数量较少，这可能意味着投稿竞争相对较小，但也说明该期刊对稿件质量的筛选较为严格。其中Gold OA文章占比84.62%，研究类文章占比96.23%，表明期刊以发表研究类成果为主，且开放获取程度较高，利于研究成果的传播。

　　WOS分区：2023 - 2024年最新版中，WOS分区等级为2区。在“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”学科中处于Q3区，在“LINGUISTICS”学科中处于Q2区，整体处于学科的中等偏下水平。

　　中科院分区：在2025年3月最新升级版中，大类学科“文学”为4区。小类学科方面，“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”为4区，“LINGUISTICS”为4区，均不是Top期刊和综述期刊，在中科院分区体系中位置相对靠后。